关键要点
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在上一篇推文中，我们为大家介绍了新一轮审核评估的基本内涵与“新”的特点。作为学校高质量发展的”指挥棒”，本轮评估的指导思想和基本原则是全体师生需要深刻领会的顶层设计。今天，我们将深入解读这两大核心知识，并聚焦“课程思政”与”双师双能型教师“两大热词，为评建工作提供行动指南!
01
第一部分：
审核评估基本知识
问
新一轮审核评估指导思想是什么？
答
新一轮审核评估坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，破除“五唯”顽疾，确保人才培养中心地位，推进评估分类，推动高校构建质量文化，健全质量保障体系，引导高校内涵、特色、创新发展，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
问
新一轮审核评估基本原则是什么？
答
一、坚持立德树人：把牢办学方向，构建以立德树人成效为核心的评估体系，引导高校构建“三全育人”格局。
二、坚持推进改革：紧扣本科教育教学改革主线，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动高校高质量内涵式发展。
三、坚持分类指导：依据高校办学定位、培养目标等实施分类评价，引导高校特色发展。
四、坚持问题导向：建立“问题清单”，提出改进意见，推动高校建立持续改进机制，培育质量文化。
五、坚持方法创新：运用现代信息技术手段，采取多种方式，减轻高校负担，提高评估实效。
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02
第二部分：
审核评估热词解读
在新一轮审核评估的浪潮中，我们深刻认识到其指导思想和基本原则不仅是学校发展的战略指引，更是全体师生共同奋斗的行动纲领。通过对“课程思政”与“双师双能型教师”两大热词的聚焦解读，我们更加明确了评建工作的重点方向。希望全体师生能够将这些理念融入日常教学与学习之中，以饱满的热情和扎实的行动，为学校高质量发展添砖加瓦，共同迎接审核评估的挑战，书写学校发展的新篇章！