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《厦门工学院本科教育教学审核评估应知应会》关键要点抢先看(三)

发布者:张付新发布时间:2025-05-27浏览次数:10



关键要点

抢先观看!


厦门工学院

本科教育教学

审核评估应知应会

(三)



在上一篇推文里,我们给大家讲解了新一轮审核评估的基本原则。在高等教育改革浪潮中,本科教育教学的发展至关重要。新一轮本科教育教学审核评估,锚定 “一根本、两突出、三强化、五个度” 的共同愿景与价值追求,为本科教育教学提质增效指引方向。它们究竟有何内涵?一起来看!


01

第一部分:

审核评估基本知识


新一轮审核评估的工作目标是什么?

新一轮本科教育教学审核评估把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为共同愿景和价值追求。

一根本:即全面落实立德树人根本任务,建立健全立德树人落实机制,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

两突出:即突出“以本为本”,确保本科教育教学核心地位;突出“四个回归”,落实“三个不合格”“八个首先”有关要求,引导高校“五育”并举倾心培养时代新人。

三强化:即以学生发展为本位,强化学生中心、产出导向、持续改进,推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。

五个度:即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。


02 

第二部分:

审核评估热词解读


三全育人


全员育人、全程育人、全方位育人。


三强化


强化学生中心、强化产出导向、强化持续改进。



新一轮本科教育教学审核评估的“一根本、两突出、三强化、五个度”,为本科教育教学筑牢根基、指引方向。相信以此为引领,高校定能提升育人质量,培育更多栋梁之材,推动本科教育绽放新光彩!


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