教师进修 | 批判性思维与学科融合高阶教学工作坊专题讲座第二期 ：如何实现AI助力批判性思维教学

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李铭佳老师以"AI是否具有批判性思维？"破题，通过互动追问点燃全场——从抽象概念到具象思辨，课堂在拆解逻辑链条、碰撞价值判断中瞬间激活，思维火花从单向聆听迸发为双向交锋，氛围热烈而富有深度。

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"如何实现AI助力批判性思维教学"不仅是教育创新的关键命题，更是教师必须主动拥抱的成长课题——从意识到行动，从理论到实践，唯有教师成为AI的"思维伙伴"，才能真正让技术为教育赋能。