✦ 前言
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新一轮审核评估是我校当前一项全局性、系统性的重点工作，是对学校本科教育教学工作的一次综合检验，是提升学校办学水平的内在要求，也是展现办学特色的良好契机，对学校办学声誉具有重大影响。
为帮助学院师生了解熟悉新一轮审核评估的基本知识，深刻领会评估工作基本要求，在全校上下形成有利于评建工作顺利推进的良好氛围，现推出《本科教育教学审核评估应知应会》系列专题。希望大家认真学习，加深对新一轮审核评估的认知和理解。
QIAN YAN
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应知应会
评估专家如何召开座谈会？
一是不同专题的座谈会：如专业建设、教学质量监控体系的运行、实践教学环节和实验室工作、教学经费及使用等，根据专题要求组织不同的人员参加。
二是不同类型人员的座谈会：如各年龄梯队教师、实验室工作人员、教学管理人员、学校评建办、不同专业、不同年级的学生等。
三是座谈会由专家组确定讨论提纲和与会人员名单、日程、要求，会议一般安排在2小时之内，人数控制在6～15人之间。
评估专家进行文档查阅，查什么？
评估专家对每项指标的支撑材料会仔细查阅，包括《自评报告》含支撑材料及《本科教学质量报告》、3份过程性报告（《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》）、3份结果性报告（《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》）以及各类数据表等，对培养方案、课程设置、教学执行计划、领导听课记录、教学管理档案等进行查阅；专家将重点抽查考试试卷、毕业论文（设计）、实习实践材料、实验报告等。
一般来说，专家听了哪位老师的课程，就会抽取哪位老师的考试材料、指导论文（设计）材料、指导实习材料，也会和这个老师进行访谈，这种模式，在评估方式中叫作“小切口大审查”，以解剖麻雀的形式来看问题，也是“一竿子插到底”。
我校本科教育教学审核评估的类型及时间？
新一轮审核评估分为两类四种，我校属于第二类的第三种，即已通过合格评估5年以上，即首次参加审核评估、本科办学历史较短的地方应用型普通本科高校。我校预计于2025年10月份接受线上评估工作，11月份为入校评估时间。
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来源 | 厦门工学院评建工作网
