3月25日，工程管理教研室活动在日新204开展，本次教研室活动主题为“AI 课程体系建设（一）”。

讨论会上，全体教师围绕讨论主题展开集中讨论，分享经验、交流想法。主要围绕以下几个方面展开研讨：1. 调研当前工程管理领域 AI 技术的应用现状与趋势。2. 分析现有课程体系中可融入 AI 元素的课程及知识点。3. 成立 AI 课程体系建设专项小组，明确小组成员分工。最后，教研室主任对各小组的讨论成果进行总结，并对后续工作提出指导意见。

本次研讨会明确了 AI 课程体系建设的重要性和紧迫性，认识到需将 AI 技术融入工程管理专业课程，以培养适应行业发展的高素质人才初步确定了在基础课程、专业课程中融入 AI 内容的方向，以及开设独立 AI 课程的计划。探讨了多种教学方法，以提高学生对 AI 技术在工程管理中应用的学习效果。

3月25日，建筑专业教研室召开会议，主题为“学业预警分析”。会议明确了学生学业预警分为一般预警、严重预警、退学预警三个等级，针对不同预警等级，老师们需采取不同的谈话和处理方式。

会议指出，各位老师要认真分析本班学生的学习成绩，深入了解学生的学习情况。针对一般预警学生，要加强关注，及时进行沟通指导；对严重预警学生，要制定个性化帮扶计划，助力学生尽快提高成绩；对于退学预警学生，要密切关注其心理状态，做好劝导工作。会议要求，各位老师在规定时间内完成学业预警分析工作，并将分析结果及时反馈给学生及家长。同时，老师们要持续关注这些学生的学习动态，定期更新预警信息，确保教育教学工作的顺利进行。

此次会议为学业预警分析工作指明了方向，希望各位老师高度重视，共同努力，为学生顺利完成学业保驾护航

3月25日风景园林在日新302教室召开教研室活动，首先进行推动教学材料的优化建设，通过模板希望老师们按照最新的人才培养方案的毕业要求和相关标准，对课程大纲和教学设计进行进一步的完善和改进，为后续的教学工作做好准备。

   其次进行老师的课程说课与磨课。先由毕迎春老师对《中外建筑史》课程的高阶教学进行说课与磨课。毕老师通过课程的一些安排，比如运用案例和成绩进行说课，并进行了简短的说课。随后谢鑫泉老师老师就《中国园林史》课程进行课程高阶说课与磨课。谢老师对课程的线上线下混合如何安排等进行了说课，并通过线上课视频给大家展示课程。

最后老师们进行教师们集体研讨环节。老师们各抒己见，学习了一些经验，也对2门课程提出了一些参考的建议，互相提升课程教学能力。

3月25日下午，工程造价教研室老师在日新A306教室开展高阶教学磨课及教研活动，高阶教学磨课活动参照高校教师教学创新大赛的标准和要求，说课时间不少于15分钟，讲课时间控制在20分钟。本次磨课展示教师是唐玲玲老师，唐老师从教学目标、课改思路等方面很好的展示了她对《西方经济学》这门课程的理解，从讲课和说课中可以很清楚的认识到她对教学工作的思考和付出，教研室其他老师从唐老师的分享中也收获很多。课程分享后，老师们围坐一起进行探讨，或请唐老师解答一些存在疑问的内容，或对课程创新方面提出自己的问题，或根据自己的课程特点表达自己的观点。本次教研活动很充分的达成高阶教学改革经验分享交流的目的。

图文|王玉芳、李广军、施鹭珊、陈梅凤

编辑|何辉龙

审核|林玉梅

终审|李晓瑾