书法课上,老师化作汉字美学使者,借“合”“高”的书法字型,深挖“结构之美”。拆解书法中对称呼应、主次层叠的规则,带孩子触摸汉字审美密码。“加一笔造对称字”点燃书法热情,孩子们纷纷伏案提笔,蘸墨、起笔、行笔间,将对结构的领悟融入横竖撇捺,在书写过程中领会汉字结构之美,笔画从生涩到流畅,既显书写进步,更传承“意形相融”智慧,让汉字审美与文化认同悄然萌芽。
-02-醒狮灵动,青春跃动
舞狮课程是热血与传承的交融。老师串联旧招式、教授新动作,鼓点为令,孩子们化身“小醒狮”,一招一式渐成气象。从生疏模仿到得心应手,在鼓点节奏里,孩子们读懂的不只是动作衔接,更是传统民俗中“团结协作、昂扬奋进”的精神密码。灵动的狮影,是青春对传统文化的生动演绎,让非遗之美在少年身姿里焕发生机。
-03-声韵传情,以读明心
朗诵课堂,是情感与表达的修炼场。老师复盘旧知,解析“情感递进”等朗读技巧,搭配适配音乐,引领孩子们沉浸式诵读《红心照我去远航》。从平铺直叙到抑扬顿挫,从干涩发声到饱含深情,红星照耀的征途、逐梦远航的激昂,在教室里久久回荡。这不仅是朗读技巧的提升,更是借文字共情、以声音传意,让红色精神滋养心灵,培育感知与表达的能力。
-04-科学探趣,点亮好奇
科学实验课,以“特工密信”解锁奇妙世界。淀粉遇碘变蓝、维生素C还原褪色的神奇反应,化作解密线索。老师演示原理、趣味比拼驱动,孩子们化身“小特工”,用棉签蘸取溶液书写、绘画,看着“隐形字”遇碘显现,惊喜与好奇齐飞。这一课,打破知识边界,将化学原理转化为探索乐趣,让实证思维与求知热情扎根,点燃孩子们对科学未知的向往。
结语:
四节课堂如四颗火种,点燃知识与成长。书法传文化之美,舞狮承民俗之魂,朗诵育人文之情,科学启探索之智。支教路上,我们以青春为舟,承载热爱与责任,渡向孩子们成长的彼岸。让知识之花绽放乡村校园,书写更多“双向成长”的故事,使支教意义在传承与赋能中永续闪光。