优秀学生作品展 | 产品设计专业——『包装设计』课程作品展

《包装设计》是产品设计专业的实践型课程，以“ 设计赋能商业，创意驱动未来 ”为理念，通过“理论-方法-实践-创新”四位一体的教学模式，培养学生成为兼具市场洞察力、技术执行力与艺术表现力的全能型设计人才，并结合行业趋势与高校特色，打造沉浸式学习体验。

本课程聚焦传统文化元素的创新应用与校园文化主题的毕业纪念品设计，通过包装设计全流程实践，培养学生融合传统美学基因与当代设计语言的核心能力。学生需掌握文化符号提取（如传统纹样、学校建筑轮廓、毕业季元素）的现代转译方法，运用建模、平面软件工具完成结构设计与视觉方案开发，贯通市场调研、可持续材料选择及商业落地的系统性思维。课程强调双重价值塑造：在文化层面，以包装为载体实现传统文化传承与校园精神共鸣；在实践层面，通过模块化结构、可降解材料应用及用户需求分析，平衡创意表达、环保责任与市场适配性，最终产出兼具文化辨识度与量产可行性的创新设计方案，提升解决复杂设计命题的综合素养。

1、主题任务介绍

非物质文化遗产（非遗）是中华优秀传统文化的重要组成部分，其丰富的艺术形式、工艺技巧和文化内涵为现代设计提供了宝贵的灵感来源。本次作业要求同学们将非遗元素与现代包装设计相结合，探索传统文化在现代产品中的创新应用。

 2、作业目标

（1） 了解非物质文化遗产的核心价值及其表现形式。

（2）学习如何将传统非遗元素转化为现代包装设计语言。

（3）提升文化传承意识，培养创新思维和设计实践能力。

课程大作业任务要求：

（1）确定包装产品内容、提取主题元素、进行市场调研

（2）概念发展：根据调研结果，提出设计概念、绘制草图，开发多个设计方案，进行筛选。

（3）结构设计：进行详细的结构设计，包括盒型、尺寸和形状，制作手工样品或3D模型，测试和优化结构。

（4）视觉设计、结构设计修改并优化：设计纸盒的外观视觉形象，包括文字、图形、色彩、产品名、“明日商店”logo等，确保视觉设计与品牌形象一致。

（5）材料选择：选择合适的纸材或其他包装材料，考虑其性能和环境影响，确定材料的来源和可持续性（可提出假设）。

（6）打样：制作原型样品，进行实际测试和用户体验评估，根据样品的效果进行调整和改进。

（7）最终包装设计成果产出：总结汇报PPT、最终产品包装成果实物、设计思路展示KT板。

2024年12月18至20日，一场别开生面的包装设计课程展在诚意大厦105教室成功举办。此次展览由朱纪芸与耿凡杰两位指导老师携手23级产品设计二年制、22级产品设计四年制及21级产品设计五年制专业学生共同呈现，共展出69件创意作品，围绕“传统元素在包装设计上的运用”与厦门工学院继续教育学院“明日商店”毕业纪念品包装设计两大主题展开。