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三位一体教育模式培养全面人才： 博雅教育、知识教育和能力培养三位一体教育模式培养具有人格魅力、自主终身学习能力、领导组织设计能力、解决比较复杂问题的能力、批判性思维能力、创新创造能力、情商、沟通谈判合作能力、专业技术能力、精细化做事执行力的全面人才。
“一体两翼一平台”培养模式培养新外贸人才： 以新外贸人才培养为主体，以培养学生“能说、能写、能做，英语基础扎实，商务技能娴熟”为两翼，以产业、高校和科研“产学研”协同育人平台为依托，不断完善人才培养理论教学体系和实践教学体系，满足“互联网+外贸”新业态对创新型外贸人才的新需求。
工作室创作模式培养创新人才： 以工作室为网络行销资源创作和推广基地，以企业运营项目为导向，学生在外语教师和行业专家共同指导下，组成团队学习网络平台和社交媒体的行销方式，创作英语软文、短视频等外贸行销资源并推送到主流网络平台和社交媒体进行引流和产品推广等活动，培养具有新外贸能力的创新人才。
产学研深度融合培养应用型人才： 以企业项目为导向订单式培养建设新外贸人才校企合作实践基地，通过产学合作协同育人的模式把实践课程和企业的具体业务相结合，培养具有实践能力的应用型人才。
国际教育培养国际化人才： 基于“外语语言教学——中西文化教学——跨文化交际能力培养”的外语教学模式，实施目的语文化与母语文化双向文化语言教学方式，加强国际间的交流与合作，培养具有民族特色的国际化人才。
